Profesor de Inglés - Filosofía y Ciencias Sociales

Profesional de la educación y las ciencias humanas (Licenciado en Filosofía) con enfoque investigador cualitativo y experiencia en planificación curricular. Tengo 7 años de experiencia en el campo educativo. Poseo habilidades comunicativas, pedagógicas e investigativas.
Lo anterior me ha permitido potencializar mi experiencia en diversos aspectos, a saber, en el diagnóstico del contexto y la realidad educativa, en la sistematización de la información existente sobre los diseños curriculares, en investigar sobre procesos curriculares en la educación nacional y la educación comparada, en investigar sobre las características y necesidades de las expectativas de los sujetos en el acto educativo, como también, desarrollar la capacidad de mirar de manera retrospectiva y analizar las situaciones del qué hacer educativo, la habilidad de reconocer y diferenciar la tendencia de los sesgos, la capacidad de pensar de manera abstracta y expresarlo en palabras simples, la capacidad de ser flexible y abierto a la crítica, sensibilidad a las palabras y acciones de los sujetos que participan en el acto educativo, entre otros.
Como el diagnóstico o investigación, hace parte de la planificación curricular, mi experiencia ha consistido, básicamente, en: i) selección de métodos y técnicas de recopilación de la información, ii) determinar lo que se desea conocer, iii) elaborar o adaptar los instrumentos de recopilación de datos, iv) determinar la situación, el momento y las condiciones en que se aplicará la propuesta, ficha o técnica a emplear, v) aplicación de la(s) técnica(s) o instrumentos de recopilación de la información y vi) ordenar, clasificar e interpretar la información.