Realizó un reconocimiento de los conocimientos previos y sobre ello empezó a trabajar. Realizó una revisión de los conocimientos e identificó los adecuados y los refuerzo y corrijo los conocimientos inadecuados o erróneos.
Puedo orientar clases de matemáticas: aritmética, geometría, cálculo diferencial e integral, estadística y probabilidad.
Realizó un reconocimiento de los conocimientos previos y sobre ello empezó a trabajar. Realizó una revisión de los conocimientos e identificó los adecuados y los refuerzo y corrijo los conocimientos inadecuados o erróneos.
Puedo orientar clases de matemáticas: aritmética, geometría, cálculo diferencial e integral, estadística y probabilidad.