Yudy Andrea Camacho

Explica de forma sencilla y clara: debes hacer que todo el mundo entienda lo que estás explicando. Aunque creas que tu alumno es muy inteligente, a veces los discursos complejos cansan. Habla de la misma forma que habla tu alumno.
Deja que el alumno se exprese: es muy importante escuchar lo que piensa tu alumno. No solo sobre sus dudas de la materia, también sobre aquellas cosas que le preocupan, así podemos saber qué cuesta más y que le resulta más fácil.
Explica la dinámica de la clase: antes de entrar en la materia de cada clase tienes que tomarte tiempo para explicar cómo va a funcionar la clase. Por ejemplo, qué ejercicios vais a hacer, cómo los vais a corregir, los temas que vais a tratar y si quieres que el alumno participe o no. Es importante firmar una especie de contrato verbal con el alumno donde las reglas queden claras, así cada uno define su papel y luego no hay confusiones.
Se transparente: sobre todo con tus objetivos. Tiene que ser algo en lo que trabajéis profesor y alumno. Si le dice a este dónde quieres llegar, puede que lleguéis juntos con más facilidad.
Cercanía y liderazgo: intenta trabajar en este equilibro, entre ser cercano y empatizar y a la misma vez tener una cierta distancia entre alumno y profesor. No puedes olvidar que eres una figura de autoridad, pero a la misma vez tus alumnos no pueden ser solo personas a las que les obligues a hacer algo.
Conversa: plantea la clase como una conversación y no un monólogo. Anima a tu alumno a que hable de forma natural. Pregúntale cosas, aunque no tengan que ver exactamente sobre el tema, aunque solo sea su opinión sobre aquello que estéis estudiando.