Wilmer Ballesteros

ALS (sistema de aprendizaje asociativo) como su nombre lo indica; es un programa de aprendizaje del idioma ingles basado en la asociación de palabras, conceptos e ideas con órdenes prestablecidos. Esto es, un rol de matrices que se disponen como guía a seguir para la persona que está aprendiendo y que pueden en todo momento repetirse y replicarse buscando conseguir siempre el objetivo deseado; comunicar enunciados en inglés. Este modelo asegura desde un comienzo ideas claras y bases concretas sobre lo que se va aprendiendo, además de una memorización cómoda y productiva de los conocimientos adquiridos.
Como primera referencia de un sistema asociativo, ALS se integra de forma completa con el idioma español y basa sus significados y enseñanzas en las similitudes, coincidencias y conclusiones que nuestro idioma posee con esta segunda lengua, buscando siempre de esta forma que el aprendiz genere una confianza inmediata en el momento de interpretar enunciados ingleses, sin condicionarlo a crear distinciones o dependencias absolutas con el nuevo idioma en cuestión.
El aprendiz al familiarizarse con los conceptos previos de su lengua nativa puede fácilmente interiorizar las nuevas nociones sin necesidad de extenuantes explicaciones otorgadas en el mismo idioma que se está aprendiendo, hecho habitual en muchas metodologías, de enseñar inglés con explicaciones en inglés, en estudiantes que aún no poseen un vocabulario básico de entendimiento, esta práctica suele tomar más tiempo del requerido en cualquier tema de desenvolvimiento, además de dejar una frágil comprensión de lo que se logra captar. Sin contar con las dificultades que esto genera en las personas iniciantes. El programa ALS busca ser visto lo menos complicado posible y al contrario de lo anterior, brinda la oportunidad al aprendiz en sus primeras etapas de relacionar todo lo aprendido con su idioma nativo, hasta ser el mismo quien por su propio entendimiento comience a reemplazar sus enunciados en español por los de su nueva segunda lengua.