Santiago

Docente de Filosofía, con estudios de licenciatura en teología y maestría en filosofía. Con gusto por la filosofía de la religión y tradiciones de pensamiento dentro de las diferentes cosmovisiones y culturas.
Con experiencia docente en colegios de Colombia. Con gusto por la lectura y la escritura crítica de textos filosóficos y tradiciones. Me interesa el reconocimiento de la memoria histórica como una fuente de conocimiento para la construcciones de tejidos sociales más fuertes en medio de las realidades fluctuantes que condicionan el quehacer sociopolítico de nuestro país y del mundo.
Mis conocimientos de las lenguas clásicas permiten tener una mayor apropiación del lenguaje como una forma de reconocimiento y de expresión. Siguiendo la ética del discurso propuesta por J. Habermas, se pretende configurar el pensamiento del reconocimiento político, propio de nuestra época y de las religiones que reclaman una pretensión de verdad y de universalidad y cómo cada uno de nosotros debe con criterio propio entender las razones que le llevan a creer y a relacionarse con otras formas de pensar y de estar en el mundo.

Esta suerte de presupuestos epistémicos tiene a la base el principio del respeto, el cual ha de conocerse y por medio de él se llevará a cabo la educación, dado que todo espacio académico es una oportunidad para fomentar el conocimiento tanto personal como comunitario a partir de criterios y normas de acción pedagógicas que permitan seguir un modelo educativo basado en el aprendizaje colaborativo, en la escucha y en el diálogo.