Richard Armero Bazante

Clases participativas, con espacios continuos para la interacción. Incentivar la capacidad critica y de análisis en el estudiante. Lecturas concretas sobre los temas abordados, videos lúdicos, guías cortas, ejercicios prácticos para comprender mejor el tema estudiado. Evaluación flexible no centrada en la memoria, sino en el análisis y la comprensión. Las dinámicas tienen una estructura flexible y concertada con los estudiantes; sin embargo, siempre hay una introducción corta al tema de estudio, una ronda de preguntas y discusión participativa, ejercicios prácticos y evaluación colectiva. Mi experiencia se centra en la investigación y docencia; específicamente con niños, jóvenes, adultos, mujeres, adultos y adultos mayores. Los contenidos que se abordaran en clase, son propuestos por los estudiante, según sus necesidades o intereses. Gracias a mi profesión, me desempeño en temas de actualidad y necesarios dentro del ámbito comunitario y global; como: teoría sociológica, sociología rural, sociología urbana, sociología del sujeto, sociología de los movimientos sociales, sociología ambiental, sociología de los problemas públicos, sociología de la violencia, sociología feminista, sociología de la educación, sociología del empleo, sociología política, sociología de la cultura, sociología de la familia, sociología de la juventud, sociología aplicada, sociología del desarrollo, entre otros. También se abordan temas de interés coyunturales, como el desempleo, las tribus urbanas, la pandemia, el empleo o temas de las ciencias sociales en términos históricos.