Ricardo Cortés

Enseño, guio, prepararo al estudiante en contextos reales y actualizados para sus presentaciones laborales, académicas y de negocios, focalizando en los objetivos y metas establecidas. Doy prioridad a la pronunciación, argot y cultura para que el estudiante se desempeñe acertivamente en un mundo real que le permitirá lograr una inmersión e integración efectiva con la comunidad nativa.
Ayudo a las personas que requieren aprender desde cero con material didáctico interesante y original a interactuar con la comunidad hispanohablante de manera exitosa.
El actor principal de la clase es el alumno, donde tiene oportunidad de hablar y poner en práctica los temas estudiados con anterioridad, donde se corregirá inmediatamente para avanzar progresivamente. Se tendrá apoyo audiovisual seleccionado estrictamente que se ajuste a los objetivos reales, como también material literario en diferentes documentos Word, PDF, POWERPOINT y otros. Exijo el cumplimiento de las tareas a realizar que asigno con anterioridad para así tener argumentos de evaluación sobre el proceso de aprendizaje en las cuatro habilidades lingüísticas: hablar, escuchar, escribir y leer.
Los niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2 corresponden a niveles de dominio idiomático según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (CEFR).