Las clases que efectuó para mis estudiantes parten desde la individualidad , de los saberes previos y de las competencias que el estudiante quiere obtener no del curricular o de las exigencias formales, se basan en la metodología pedagógica ABP . Por lo tanto entre el aprendiz y el tutor no hay una ruta de A a la Z sino el descubrimiento dialogado y con juegos para identificar de posibles falen...
Las clases que efectuó para mis estudiantes parten desde la individualidad , de los saberes previos y de las competencias que el estudiante quiere obtener no del curricular o de las exigencias formales, se basan en la metodología pedagógica ABP . Por lo tanto entre el aprendiz y el tutor no hay una ruta de A a la Z sino el descubrimiento dialogado y con juegos para identificar de posibles falencias y el aprovechamiento de fortalezas del aprendiz. No existen materias difíciles ni estudiantes tontos o por lo menos no me los he topado en mas de 25 años de trabajo docente.
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