Paula Obando

La metodología que procuro seguir es la experiencia (experimentación) ligada a una fundamentación teórica de temas y competencias a desarrollar.

Busco plantear un puente de descubrimiento del aprendizaje a través de lo sensorial, porque eso que sabemos o creemos saber lo podemos aprender de otras formas.

Mi dinámica es esencialmente recíproca, comprendo al profesor no como aquel que ya sabe y a un estudiante no como aquel que no sabe, nunca se es demasiado joven o viejo para aprender.

Procuro generar ambientes para la creación, espontánea o no.

Realizo procesos de Observación que me permiten no solo conocer sino problematizar el Contexto no solo para la comprensión "certera" o adecuada de una realidad social y educativa; sino también, como posibilidad de construir y generar experiencias y estrategias que nutran el proceso educativo -propio- de aprendizaje y de enseñanza en relación a la pedagogía fundamentada desde el Campo de las artes.
Porque si bien se puede desarrollar una estructura pedagógica dirigida y fundamentada, pero la lectura de las personas y contextos la modifican, sea por necesidad de los mismos o como apertura para el proceso creativo.