Paula Lozano

presenta una reflexión sobre la enseñanza de la didáctica de la
Lengua Castellana en la educación básica partiendo del origen y concepto de la
misma, basado en teóricos relevantes que han aportado a la construcción de esta
disciplina. Se presenta una revisión desde los enfoques y principios utilizados para
la enseñanza de la Lengua Castellana, atendiendo a los avances e investigaciones
realizados sobre este particular. Se aborda la didáctica de la Lengua, la Literatura
y la competencia comunicativa como ejes principales en la enseñanza de la lengua
materna, los cuales son base para el fortalecimiento de las cuatro habilidades lin-
güísticas desarrolladas por los hablantes. Finalmente, se hace una reflexión sobre
el impacto de la didáctica de la Lengua Castellana en la investigación que realizan
los estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en
Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia.