Soy docente de matemáticas hace 4 años, mi metodología es de carácter práctico en el sentido de utilizar ejemplos que ayuden a comprender los contenidos; la idea es que los estudiantes aprendan matemáticas con gusto, sin sentirse presionados o intimidados, aprender tiene que ser un gusto no una obligación.
Soy docente de matemáticas hace 4 años, mi metodología es de carácter práctico en el sentido de utilizar ejemplos que ayuden a comprender los contenidos; la idea es que los estudiantes aprendan matemáticas con gusto, sin sentirse presionados o intimidados, aprender tiene que ser un gusto no una obligación.