Metodologia; teórico- práctico.
Se refuerzan los temas a trabajar, o reforzar, se llevan a la práctica mediante las experiencias significativas que permitan fortalecer lo aprendido.

con niños pequeños; la música y el juego en una herramienta indispensable..

Con preadolescentes; Sus vivencias, vídeo didácticos, juegos, acertijos, exposiciones dinámicas.

Adultos; reflexiones, vivencias, a partir del contexto a trabajar, exposiciones, lectura critica

Cada edad, contexto, tema, contiene medios de aprendizaje que serán fortalecidas en el día a día. Y lo que se busca es que el aprendiz solidifiquen lo que sabe con lo que va a aprender..

Tal cual lo dijo;
Neuner (1981) el método de enseñanza es “un sistema de acciones del maestro encaminado a organizar la actividad práctica y cognoscitiva del estudiante con el objetivo de que asimile sólidamente los contenidos de la educación” (p. 320).

Este es un método que permitirá al estudiante aprender en el hacer .

Cómo docente mi propósito principal es poder impartir , acompañar, orientar al aprendiz y que a partir de alli, él mismo como ser inteligente, integral e independiente encuentre respuestas mediante los estímulos que se generen pero creando su propio concepto.

Tengo 10 años de experiencia, haciendo acompañamiento a madres desde el proceso de gestación, desarrollo de habilidades de niños en su primera infancia, orientación, acompañamiento en la primaria, básica primaria, y bachillerato, así como en el proceso de aprendizaje con adultos..
Me gusta innovar, actualizar mis conocimientos y ser mediadora en la busqueda de nuevos..
Mi lema,
siempre decorrer, una milla más.