Mi experiencia lleva 12 años, laborando con los niños con déficit de atención en la ares de lenguaje y cálculos, mi metodologia de clase se basa en la captacion del niño para lograr bajar de su déficit de atención, y pueda lograr sus avances en la areas o su integracion tanto social como familiar que genere su interés por aprender sin tener distracción, mi dinámica es grupal, con facilidad de aprendizaje de acuerdo a las necesidades de cada alumno, primero observar con guias dinamicas, videos, laminas alusivas a cuaquier area de trabajo, buscando la atencion de cada dificultad que preseten. Alcanzar objetivos trazado de acuedo a cada caso con la finalidad de que el niño recupere su atencion global. Asi mismo las metas alcanzada por cada niño que presente su dificulta sea maneja con la mayor atencion requerida, las mejores condiciones y estrategias buscada por lograr el mayor crecimiento en su escuela, y su entono familiar, que su aprendizaje sea mayormente significativo, de alguna forma buscarle, la capacidad para desenvolverse dentro de su entorno tanto emocinal como social. Como también buscando la intregacion de sus familiares para que sea participe de la condicion que presenta cada niño con proceso de aprendizaje, de donde viene como ocurrio este déficit de atención, que debe hacer, entre otra condición presentada por cada individuo, es muy importante que todos los que rodeamos a estos niños sepamos como tratarlo, y buscar las mejore estrategias para obetenr la atención, para desplazar la desmotivacion y el desapego a las tarea o trabajos que valla a realizar en sus escuela, lo mas importante de todo esto es lograr el avance academico del niño con todos los materiales , tecnicas y estrategias.