Primero se identifican las competencias, fortalezas y deblilidades del alumno. Segundo se fortalece aquello aquel conocimiento prebio que se tiene pero no que no ha sido completamente apropiado. Tercero se explican los nuevos temas bajo una metodología de interacción y uso de las fortalezas del alumno. A lo largo de la explicación se pregunta constantemente sobre la comprensión del tema. Finalmen...
Primero se identifican las competencias, fortalezas y deblilidades del alumno. Segundo se fortalece aquello aquel conocimiento prebio que se tiene pero no que no ha sido completamente apropiado. Tercero se explican los nuevos temas bajo una metodología de interacción y uso de las fortalezas del alumno. A lo largo de la explicación se pregunta constantemente sobre la comprensión del tema. Finalmente se realizan ejercicios acompañados por el tutor.