Martha Liliana Campos Quiñones

Las clases se dictan desde la pedagogía activa, en pro de facilitar a los estudiantes mas aventajados ser el apoyo para los mas pequeños, evidenciándose el trabajo colaborativo de inclusión y de ayuda a los demás. En el proceso se apoya de material didáctico, guías que se elaboran para propiciar momentos de investigación y profundización de temas tratados. Como propósito de la formación desarrollar el sentido del liderazgo, que sean creativos y que den lo mejor de cada uno como seres humanos. Como objetivo mejorar las actividades físicas, deportivas y lúdicas de su entorno, propiciando la participación de todos los miembros que la conforman.
Es así que la propuesta de aprendizaje permitirá mejorar en los estudiantes la autoestima, la integración social, el trabajo colaborativo y la apropiación de las herramientas tecnológicas en cada uno de los procesos que se propongan durante el proceso de enseñanza aprendizaje.
Las herramientas serán ajustadas a las capacidades y conocimientos que demuestren los estudiantes y a las temáticas propuestas en el plan de trabajo inicial.
Es de establecer la propuesta según sea la población objeto de la propuesta pedagógica, sea esta ellos, niños, niñas, adolescentes y/o adultos que estén cursando sus estudios de nivel básico o media en la educación formal.
Las estrategias de enseñanza aprendizaje se enfocarán según el programa propuesto por la institución, de tal forma que el proceso fortalezca en los educandos los valores de responsabilidad, respeto, tolerancia, estas apoyadas de la creatividad, la autonomía y las habilidades desarrolladas, de cada persona que sete siendo impactada en el proceso de formación.