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La orientación de las clases las realizo de la siguiente manera: por ser clases virtuales entonces de manera sincrónica desde una plataforma (meet, zoom…) se realiza una ambientación y un inicio de la temática desde dónde se reconocen los conocimientos previos, a continuación se plantea la conceptualización desde la teoría, teoría que será compartida en documento PDF, pasando a la estructuración...
La orientación de las clases las realizo de la siguiente manera: por ser clases virtuales entonces de manera sincrónica desde una plataforma (meet, zoom…) se realiza una ambientación y un inicio de la temática desde dónde se reconocen los conocimientos previos, a continuación se plantea la conceptualización desde la teoría, teoría que será compartida en documento PDF, pasando a la estructuración y ejercitación dónde sea necesario, la ejercitación se trabaja compartiendo los ejercicios en la presentación de la clase de manera que los estudiantes resuelvan y regresen la información medio de foto desde whatsapp para ser revisada y socializada entre el grupo de trabajo, finalizando la clase habrá un momento de transferencia de conocimientos donde se buscarán modos de aplicación con la realidad, contextualizar el conocimiento. De manera asincrónica los estudiantes recibirán algunos micro videos (entre uno y tres minutos) con la explicación de algunas temáticas, también tendrán acceso a comunicación telefónica y vía whatsapp por si quedan preguntas o inconvenientes de la clase. A los estudiantes siempre se les brindará una bibliografía a cerca de las temáticas propuestas y que se trabajen en clase. La evaluación se realizará teniendo en cuenta el trabajo y participación en cada una de las clases, se realizarán dos parciales y se tendrá en cuenta la autoevaluación y la heteroevaluación.
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