Maricela Bernal Celis

Todo proceso de clases inicia con un diagnostico del estudiante, dependiendo de este se establecen las estrategias de apoyo pedagógico. Este se da de manera dinámica, a través de ejercicios prácticos material didáctico, de manera creativa y dinámica, aprendizaje significativo. Considerando la existencias de las inteligencias múltiples ofreciendo diversas formas de aprender, como la enseñanza multisensorial, organizadores gráficos, .

Trabajo desde hace 8 años en el área de orientación escolar, especialmente en primaria, estableciendo estrategias pedagógicas que permitan superar las dificultades, también orientando a los padres de familia en torno a pautas de crianza y establecimiento de estrategias en casa con el fin de lograr los objetivos propuestos de aprendizaje. Igualmente si es necesario se realizan informes pedagógicos a fin de remitir a sector salud, en caso de evidenciarse apoyo psicológico y terapéutico.

El desarrollo de las estrategias parte del reconocimiento del estudiante, centrada en sus competencias y habilidades lo que facilita una disposición en aprender, centrado en el esfuerzo de la niña o niño, dejando de lado la valoración numérica de calificaciones, manteniendo una actitud positiva con respecto a la escuela y el aprendizaje.