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En mis clases, genero un ambiente de trabajo seguro y de confianza. Esto, con el fin principal de que el niño o el joven sienta y sepa que es un espacio dentro del cual lo que diga y piense, importa. Para aprender a manejar un público, lo primero es aprender a conocer nuestras fortalezas y debilidades al momento de estar frente a él. Para esto, iniciaremos con técnicas como el storytelling o la n...
En mis clases, genero un ambiente de trabajo seguro y de confianza. Esto, con el fin principal de que el niño o el joven sienta y sepa que es un espacio dentro del cual lo que diga y piense, importa. Para aprender a manejar un público, lo primero es aprender a conocer nuestras fortalezas y debilidades al momento de estar frente a él. Para esto, iniciaremos con técnicas como el storytelling o la narración de historias. Siendo esta una práctica que ofrece excelentes resultados empezando a hilar ideas de forma estructurada y consiente. Llevo aproximadamente 4 años, acompañando el proceso comunicativo de infantes y adolescentes entre 5 y 15 años. Desde los 12 años, hago parte de competencias de debate, esto me ha permitido explorar el mundo de la palabra como un arma dentro de cualquier área del conocimiento. Aquí entendí, que de nada servía la teoría cuando no se sabía comunicar. Por esto, empecé a enseñar a niños y jóvenes, con el fin de que destaquen y potencialicen sus conocimientos a través de sus palabras.
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