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La historia como disciplina es muy importante en nuestra sociedad ya que plantea cuestiones fundamentales sobre el pasado para entender el presente, es un marco de referencia para comprender los problemas sociales y formar un pensamiento político critico , reflexivo y analítico de las sociedades.

Mi experiencia se ha desarrollado en comunidades donde se invita a investigar y enseñar...
La historia como disciplina es muy importante en nuestra sociedad ya que plantea cuestiones fundamentales sobre el pasado para entender el presente, es un marco de referencia para comprender los problemas sociales y formar un pensamiento político critico , reflexivo y analítico de las sociedades.

Mi experiencia se ha desarrollado en comunidades donde se invita a investigar y enseñar nuevas formas de aprender, aplicando varias herramientas metodológicas para fomentar y facilitar la comprensión.

Las clases son interactivas , son dinámicas individuales y grupales con herramientas didácticas que permiten acceder a un conocimiento desde una perspectiva más práctica.

Consiste en apoyar un liderazgo visionario para nutrir y desarrollar el interés de las personas en su devenir.


Temas a tratar:

Prehistoria general
historia de América
Consolidación de las Américas
América contemporánea
Historia antiguo continente
Historia de Colombia
Grandes imperios, religiones, períodos culturales, edad antigua, edad media, edad moderna , edad contemporánea , la reforma, conquistas, colonización, expansionismo, independencias, guerras antiguas y modernas, consecuencias de las guerras, postguerra, movimientos nacionalistas, grandes potencias. organizaciones internacionales

Desplazamiento, refugiados, independencias, clases sociales, revolución industrial , corrientes ideológicas instituciones político administrativas , gobernanza, gobierno, identidad, sociedad y cultura, territorialidad, políticas públicas, DD.HH con enfoque diferencial, derechos étnicos y de género, ley de víctimas.

Metodología y herramientas

Google Eart
Atlas
MapMaker
Artehistoria
videos históricos
Juegos interactivos

Se utilizan clases magistrales, clases de interacción de conocimientos, dinámicas lúdicas , talleres participativos de comunicación , análisis documental, exposición de temas, debates, imágenes, narraciones, memoria colectiva, mapas conceptuales manejo de situaciones, presentaciones audiovisuales .









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