Lina Marcela Cortes Urrego

Desarrollo un espacio y una secuencia de actividades de aprendizaje utilizando los objetivos del curso y las metas de aprendizaje de los estudiantes.

Personalización de los materiales del curso, evaluaciones, proyectos y un plan de estudios para cada curso en inglés. Las clases se dividen en una parte didáctica y otra práctica donde el estudiante pone el conocimiento adquirido en su diario vivir. Evalúo la adquisición del idioma de los estudiantes, basándome en los siguientes componentes: escritura, expresión oral, comprensión auditiva y lectura y junto con esta información ir aumento el nivel de dificultad de las clases acorde a las necesidades del estudiante.

Cada clase siempre inicia con un momento de socialización, una actividad de relajación en el caso de los adultos y en el caso de los niños con una actividad para animarlos a iniciar la clase.

Las tareas radica más en poner en practica en su diario vivir lo aprendido en clase, con actividades online, diarios, grabaciones y otras herramientas que utilizo con el fin de mantener al estudiante practicando día a día.

Para quienes tienen dificultad en un tema en especifico sea gramática, vocabulario o pronunciación, las clases se enfocaría en dicho objetivo a superar y lo primero a evaluar en mi caso como docente sería cual es el medio por el cual el estudiante se le facilitaría mejor el aprendizaje, lo cual con lleva a una entrevista y análisis de metodologías del aprendizaje.

Por ultimo no menos importante la idea de aprender un idioma sea por trabajo, por estudios o por curiosidad es que sea siempre un momento donde las personas puedan también salir de su rutina y tenga un momento de dialogo y aprendizaje seguro y divertido.