Metodológicamente las clases son dinámicas, en ocasionalmente suelen ser de manera magistral. Me gusta iniciar con una lluvia de ideas para observar los conocimientos previos que poseen estudiantes, posterior a esa lluvia de ideas se puede hacer mapas con estas mismas idea, esto es para darle forma solida y que no solo sean pensamientos vagos.

Me gusta mostrarle a los estudiantes que el conocimiento no se desarrolla a espaldas de la realidad, sino que el conocimiento tiene relación con nuestro día a día, por lo cual con ejemplos cotidianos trato de mostrar la concordancia existente entre los conceptos y la realidad en la que vivimos.

Como docentes hemos aprendido de los grandes sistemas educativos que el profesor no tiene la única, ni la ultima palabra, sino que los estudiantes también deben expresar sus ideas y de esta manera construir el tejido conceptual, en caso de un error conceptual mediante el dialogo superar esas falencias de manera mediata utilizando libros, textos, artículos y/o herramientas pedagógicas audiovisuales.

Finalmente, se puede finalizar la clase con un taller escrito u oral, sea para entregarlo de manera inmediata o como un deber para la próxima sección que se debe entregar al inicio de la misma, para así poder seguir avanzando en el despliegue de las actividades académicas con carácter satisfactorio para las partes vinculadas en el proceso formativo...

Cordialmente,


Leonardo Leiva A.