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Leandro
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Leandro
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Leandro en pocas palabras
Mis clases suelen ser personalizadas. Existen diversas formas de abordar una materia. Suelo ponerme en contacto con la persona interesada, pedirle el programa de la materia (eje temático) para tomar contacto con la bibliografía, y luego contrastar los textos de dicho programa del alumno, con el que yo mismo tuve en esa materia al momento de cursarla. Por lo general la bibliografía coincide en un...
Mis clases suelen ser personalizadas. Existen diversas formas de abordar una materia. Suelo ponerme en contacto con la persona interesada, pedirle el programa de la materia (eje temático) para tomar contacto con la bibliografía, y luego contrastar los textos de dicho programa del alumno, con el que yo mismo tuve en esa materia al momento de cursarla. Por lo general la bibliografía coincide en un alto porcentaje. Los textos que no trabajé anteriormente serán revisados por mí, leídos y desglosados. En caso de ser necesario, se confeccionará un Power-Point, pero prefiero más las guías de estudio, ya sea por tema, por título o por texto, todo a acordar con el/la alumno/a. La intención es facilitar la lectura de los textos de mayor dificultad, ayudar a resumir los textos más extensos, y realizar explicaciones, ya sea por dudas que surjan en el momento, o estar disponible vía WhatsApp para que las interrogantes que surjan luego de cada clase o lectura me lleguen con anticipación, y poder coordinar en la siguiente clase las revisiones pertinentes antes de continuar con la planificación de los siguientes textos o temas. Además, me gusta trabajar con articulaciones. La carrera de Lic. en Psicología suele tener un alto grado de correlación entre materias, y dentro de éstas, los ejes temáticos suelen están íntimamente relacionados. Comprender ésto, y poder articularlos antes de un examen final, suele ser la preparación más efectiva para ir seguro/a a rendir, por lo que mi propuesta luego de tomar conocimiento del programa y de los temas, y acompañar con la lectura, resúmenes, guías y explicaciones, es filanizar con una serie de posibles articulaciones propuestas por el/la alumno/a y mi posteror revisión para posibles correcciones, promoviendo así el entendimieto de la materia y buscando una criticidad de pensamiento a la hora de apropiarse de los contenidos y la utilización de los mismos para dar cuenta de los aprendizajes obtenidos. Las clases suelen ser de una hora (opcional, a acordar con el/la alumno/a), y suelen iniciar entre 4 a 7 días luego de tomar conocimiento del programa, sus ejes temáticos y textos. La aplicación utilizada frecuentemente suele ser Google Meet.
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