Soy ingeniero de sistemas de profesión y me dedico a la docencia hace 7 años, mis clases son interactivas lúdicas y practicas para así permitirles un contacto directo con la solución de problemas y toma de decisiones. Se trata de que el alumno participe en el ejercicio y encuentre la solución del problema planteado. De tal modo, que en clase se puedan analizar los procedimientos de solución segui...
Soy ingeniero de sistemas de profesión y me dedico a la docencia hace 7 años, mis clases son interactivas lúdicas y practicas para así permitirles un contacto directo con la solución de problemas y toma de decisiones. Se trata de que el alumno participe en el ejercicio y encuentre la solución del problema planteado. De tal modo, que en clase se puedan analizar los procedimientos de solución seguidos, los resultados obtenidos y las dudas o aspectos no comprendidos por los estudiantes.
mi rol como el profesores realizar una tarea de asesoramiento y guía en la búsqueda de soluciones adecuadas a la cuestión planteada.
La evaluación del aprendizaje tiene efectos sobre el proceso de seguir aprendiendo. Cuando la evaluación abarca una lección o tópico concreto (corto plazo), se dice que tiene sobre el estudiante el efecto de reactivar o consolidar su recuerdo, centrar la atención sobre aspectos importantes del contenido, estimular las estrategias de aprendizaje, proporcionarles oportunidades de consolidarlo, ofrecerle información sobre el mismo, ayudarle a conocer su progreso a efectos de mejorar su autoconcepto y guiar la elección de actividades de aprendizaje para incrementar el dominio de lo aprendido. Si la evaluación se refiere a módulos más amplios, cursos o experiencias amplias, se dice que sus efectos son los de aumentar la motivación de los estudiantes hacia la asignatura y condicionar la percepción de sus propias capacidades en la materia de que se trate, incidiendo también en la elección que los estudiantes hacen de estrategias de estudio.
por lo antes expuesto les ofrezco mi perfil profesional para ayudarlos a adquirir conocimiento en mi área de influencia que es la informativa o las matemáticas.
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