La metodología parte desde un enfoque constructivista en el cual se promueve la construcción de conocimiento a partir del diálogo constante con los estudiantes.
Además, de recurrir al uso de participación constante frente a los alumnos para generar procesos de aprendizaje en doble vía para subsanar dudas y aclaraciones de conceptos.
La metodología parte desde un enfoque constructivista en el cual se promueve la construcción de conocimiento a partir del diálogo constante con los estudiantes.
Además, de recurrir al uso de participación constante frente a los alumnos para generar procesos de aprendizaje en doble vía para subsanar dudas y aclaraciones de conceptos.