Juanita Alejandra Jaraba Delgado

Primero empezamos con un activador cognitivo, puede ser la lectura de un libro álbum, juegos activadores.
Segundo lugar, explicación del tema, previamente, se hace un análisis del estudiante , de acuerdo a su tipo de aprendizaje.
Me baso en aprendizaje basado en dialogo o basado en problemas.
En tercer lugar, observamos qué tipo de dificultades tiene el estudiante.
Cuarto lugar, terminación de explicación, descanso y posible tarea para la próxima sección.