Soy un científico del clima pero también un científico social. Combino la enseñanza de historia, economía, política, etc., con una visión interdisciplinar en en que el planeta y el ambiente toman un rol central.

En este sentido, mi metodología preferida para la enseñanza de ciencias sociales se basa en la estrategia pedagógica de la "Gran Historia" y en los materiales desarrollados por "The Big History Project". Este proyecto pretende volver a contar la historia entendida en el marco de la historia del universo. Como tal, sumado a la tradicional visión de las ciencias sociales, la "Gran Historia" abarca temáticas de física, biología, química, ciencias ambientales, etc., para tratar de reinterpretar nuestro lugar en el universo.

Por otra parte, también utilizo lenguajes de programación como Python y R (soy especialista en ciencias sociales computacionales) y también podemos combinar la estadística y programación con las ciencias sociales para entender procesos con base en datos.

Finalmente, poseo un nivel alto de Inglés (realicé mis estudios en el exterior), intermedio en Francés y nativo en Español.