Juan José Cardona Valdés

Partimos de un espacio de encuentro, de un diálogo intenso y sincero desde el que, por un lado, se aclaren los intereses e inquietudes principales del estudiante, y por otro, se establezcan algunos límites a asuntos como el tema y el alcance. Superado este primer momento, comenzamos a generar la mejor ruta para conectar las ideas sobre estos asuntos, con los propósitos del estudiante. De esta forma, se va trazando junto con cada estudiante, un mapa de sesiones cuyos temas y contenidos sean acordes a las necesidades y posibilidades del proceso de aprendizaje, y que contribuyan a la culminación exitosa de dicho proceso.

Mi experiencia con este método "dialógico-empático" en asesorías de estudiantes universitarios, proviene no solo de algunas investigaciones emprendidas a partir de mis propios intereses, sino del compartir durante años espacios académicos con profesores e investigadores de gran renombre a nivel nacional, así como de una actitud de escucha atenta durante conversaciones informales con personas apasionadas por diferentes áreas del conocimiento, sobre diversos temas, pero con predominio de los que ocupan la actualidad de algunos sectores de la opinión pública.

Entre los estudiantes que han seguido mis recomendaciones y que han alcanzado éxitos académicos, sean estos calificaciones superiores en sus clases regulares o en sus trabajos de grado, se cuentan arquitectos, comunicadores sociales, diseñadores gráficos y estudiantes de licenciatura en ciencias sociales. Incluso, algunos de estos estudiantes a quienes brindo servicios personalizados de enseñanza-aprendizaje, en la actualidad cursan maestrías en países como México y Suiza.

Te invito a que conversemos y emprendamos el camino hacia una experiencia enriquecedora y de logros importantes para tu vida académica y laboral. Aprovecha esta oportunidad.