Juan Camilo Molina Avila

Actualmente soy estudiante de los últimos semestres de ingeniería industrial. Al ser estudiante de esta carrera, se me otorga confiabilidad en los conocimientos que he adquirido en las diversas áreas de las matemáticas, tales como estadística, pre cálculo, cálculo, álgebra, trigonometría, física y otras áreas de las ciencias como la química.

En varias ocasiones he tenido la oportunidad de impartir clases de las áreas mencionadas, tanto de manera virtual como presencial. Me considero un profesor con las aptitudes de enseñar de tal manera que el estudiante logre comprender los procedimiento realizados, así como aplicarlos en ejercicios prácticos.

Para ser eficaz y eficiente, en mis clases no se desaprovecha ni un solo minuto. De manera didáctica aprovechamos toda la hora. Lo primero que debo saber al contactarme con mis estudiantes es la temática a trabajar, esta, una vez conocida previamente a la clase, la desarrollo en ella durante 25 minutos con ejemplos prácticos, posteriormente doy 10 minutos para la resolución de dudas, y a lo largo de los últimos 25 minutos, acompaño al estudiante para que el mismo resuelva ejercicios aclarando sus dudas y concretando los conocimientos adquiridos. De esta manera el conocimiento se da por participación activa y no pasiva. Pues aunque yo estoy dirigiendo la clase, a través de los ejercicios el estudiante ha de ir resolviendo sus dudas y adquiriendo el conocimiento.

Para mí es un gusto poder impartir mi conocimiento, y las veces que lo he hecho he experimentado satisfacción no solo por parte mía sino también por mis estudiantes, pues he logrado observar la satisfacción en ellos de poder entender un tema de manera sencilla cuando se les hacía muy complicados. Decía Albert Einstein: "Si no lo puedes explicar de forma sencilla, es que no lo has entendido bien". Mi objetivo es que mis estudiantes puedan explicar de forma sencilla aquello que les he dado a conocer.