Jorge Campos

Primero me entrevisto con mis alumnos, pues necesito identificar y evaluar sus habilidades y sus necesidades; y de acuerdo a ello diseñar un plan de estudios idóneo a su perfil, a sus aptitudes, intereses, destrezas, estilo de aprendizaje y a sus objetivos y metas.Las clases son dinámicas, pero se adaptan al perfil personalizado y necesidades de mis alumnos. Hay alumnos que necesitan preparse para un examen de inglés como requisito para inscribirse en la licenciatura o en una maestría, entonces se requiere un enfoque principalmente en la gramática, frases idiomáticas, phrasal verbs, comprensión de lectura, escritura y en ocasiones también habilidades de conversación y auditivas. En otros casos he tenido alumnos que su target NO es académico forzosamente, sino que requieren desarrollar sus habilidades comunicativas, ya sea para negocios, como correos electrónicos, memorandums, o bien reuniones de negocios o presentaciones de negocios. En otras ocasiones los alumnos pronto tendrán que viajar al extranjero y necesitan las herramientas en viajes de turismo, culturales o bien de placer. También he dado clases de español a extranjeros, tanto en línea como presenciales. La mayor parte de esos extranjeros tienen conocimiento básico o intermedio del inglés, cuando el inglés no es su idioma materno; pero logramos comunicarnos en inglés, como idioma de referencia. Cuando son extranjeros cuyo idioma materno es el inglés, pues no existe ninguna otra barrera, salvo la barrera cultural, pero obviamente eso NO es problema para mi, pues mi experiencia de haber vivido en USA me da un plus que NO lo tienen profesores de inglés que nunca han vivido esa experiencia.