Se inicia con un proceso de diagnostico que permita comprender los conocimientos previos del estudiante para entender sus interrogantes y necesidades, seguidamente se selecciona el material didáctico que acompañe el proceso de aprendizaje de acuerdo a sus necesidades. Finalmente se abordan los temas desde la reflexión y aplicación de saberes, dejando espacio a la autoevaluación constante.
Se inicia con un proceso de diagnostico que permita comprender los conocimientos previos del estudiante para entender sus interrogantes y necesidades, seguidamente se selecciona el material didáctico que acompañe el proceso de aprendizaje de acuerdo a sus necesidades. Finalmente se abordan los temas desde la reflexión y aplicación de saberes, dejando espacio a la autoevaluación constante.