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Johanna
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Johanna
Localidad Ibagué
verified Datos verificados time más de 2 años dando clase Tasa de respuesta <strong>100%</strong> Tasa de respuesta 100%
Niveles de las clases
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Preescolar
Primaria
ESO
Idiomas
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Español
Formación y títulos
Formación y títulos
Licenciatura: termine carrera de licenciatura en pedagogía infantil
Diplomatura: tengo un diploma de educación para la diversidad
Disponibilidad
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Johanna en pocas palabras
Tengo importantes cualidades. Manejo liderazgo en grupos de trabajo, gran simpatía, tengo la disposición de trabajar en nuevas áreas de trabajo, me adapto fácilmente.

Poseo la habilidad para tomar ciertas decisiones oportunas para así poder tener un mejor desarrollo laboral y profesional, ya que en mi primera práctica profesional tuve la oportunidad de desenvolverme como docente y pude adquirir...
Tengo importantes cualidades. Manejo liderazgo en grupos de trabajo, gran simpatía, tengo la disposición de trabajar en nuevas áreas de trabajo, me adapto fácilmente.

Poseo la habilidad para tomar ciertas decisiones oportunas para así poder tener un mejor desarrollo laboral y profesional, ya que en mi primera práctica profesional tuve la oportunidad de desenvolverme como docente y pude adquirir más conocimiento, eso hizo que pudiera comprender más allá la labor docente, manejo algunas soluciones a conflictos para así no llegar a algo mayor.

me gusta manejar la teoría significativa ya que ``es uno de los conceptos pilares del constructivismo. Elaborada por el psicólogo Paul Ausubel, ésta teoría se desarrolla sobre una concepción cognitiva del aprendizaje. Precisamente, Ausubel planteó que el aprendizaje significativo se da cuando un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, es decir con la estructura cognitiva ya existente``.`

el papel que yo debo tener es Poder facilitar este tipo de aprendizaje el docente deberá tener en cuenta algunos pasos, como por ejemplo: tener en cuenta las cualidades del contenido a enseñar más que la cantidad de contenido, identificar los conocimientos previos que debe tener el alumno para adquirir los nuevos que se pretende enseñar y procurar que la enseñanza se realice como una transferencia de conocimiento y no una imposición y enseñar al alumno a llevar a la práctica lo aprendido para asimilar el conocimiento, entre otras características.
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