Los procesos de enseñanza y aprendizaje deben estar orientados a desarrollar experiencias significativas que contribuyan a la creación de un acervo de cualidades para el saber, el ser y el hacer. Por tanto las metodologías de enseñanza deben ser concertadas entre las partes involucradas en el proceso, esto con el fin de generar condiciones óptimas en las que el mensaje de quien enseña tenga la mayor recepción posible por parte de quien está aprendiendo.

Durante el proceso de transmisión de información es pertinente revisar aquellas estrategias que estén dando resultado y aquellas que no lo están haciendo, esto con el objetivo de mejorar la experiencia e identificar mejor el perfil del estudiante. Todo cambio debe estar orientado hacia la mejora continua y la búsqueda de habilidades críticas frente al conocimiento impartido.

El uso de las Tic's es de suma importancia debido al gran volumen de información y las facilidades que se ofrecen para apoyar el proceso. Por ende es recomendable el uso de estas herramientas para complementar los componentes teóricos y prácticos de un currículo académico; en la medida de lo posible, debe haber un acercamiento significativo a los ítems desarrollados en el programa, esto incluye actividades extracurriculares que propendan a afianzar los conceptos vistos en las clases.

De acuerdo con lo anterior, el modelo de enseñanza consta de: diálogo permanente, uso de las Tic's, desarrollo de componentes teóricos y prácticos e inmersión en las temáticas por medio de actividades extracurriculares; la memorización debe ocupar sólo una pequeña parte del proceso de aprendizaje.