Jessica Cortés Cortés Pacheco

Estimado alumno:

Esperando se encuentre con la mejor actitud y decisión de adentrarse al mundo de una segunda lengua , le doy la mejor bienvenida a mi clase. Soy la Lic. en Enseñanza del Inglés y estudiante de la maestría en Competencias Didácticas del Inglés como Segunda Lengua, Jessica Cortés; brevemente sobre mi profesión, son 7 años que cuento de servicio docente con los que me atrevo a decir que me considero una maestra apasionada por la docencia y agradecida con las experiencias que me permite tener mi increíble trabajo como conocer y enseñar a alumnos de rango de edad de los 4 hasta los 60 años.
Es mi pasión y disfrute por lo que hago lo que me genera un compromiso por la calidad del servicio que presto como parte de una satisfacción personal y de superación. Es por ello que creo en la autoevaluación e introspección tanto personal como para mi formación docente donde puedo ver mis fortalezas, debilidades, y oportunidades de mejora, de la mano de la continua formación que debemos conocer como docentes del siglo XXI que me encausó a estudiar mi maestría y tomar cursos tanto de marco general como disciplinar.
Todo esto fue consciente para que mi alumno al inicio, durante y al término de cada curso pueda sentirse satisfecho con lo que logra y ha logrado mediante el proceso que tuvimos como docente-alumno enfocado en sus necesidades, estilos, y temperamentos para lograr los aprendizajes esperados a través de estrategias pedagógicas para el desarrollo de sus competencias lingüísticas, comunicativas, y formativas; conocimiento que me ha permitido desarrollar mi constante preocupación y meta, la mejora e innovación educativa, así como que los estudiantes sean conscientes y reflexionen sobre la importancia de aprender la
lengua meta para la vida diaria, dejándola de ver como una materia de su currículo, a una oportunidad para su día a día.

El desarrollo de mis clases es basado en la experiencia impartiendo clases de manera presencial, en línea y modalidad ejecutiva, creando actividades gamnificadas y diversificadas de la mano de un diagnóstico que me permita ver las necesidades y objetivos del aprendizaje del inglés, creando un ambiente de confianza y de dinamismo que motiven el proceso de aprendizaje y genere una visión innovadora de una clase de inglés, reflejando en ellas mi profesionalismo en la disciplina, ética profesional, técnicas, métodos, y enfoques propios y necesarios para con la lengua meta.

Deseo con anhelo disfrute este gran viaje de oportunidades, conocimientos, aprendizajes y superación, así como logro de objetivos con las clases que con mucho gusto he diseñado para que en conjunto trabajemos arduamente y positivamente para alcanzarlo.

Atentamente:
Jessica Cortés