Hernán David Cañizares

Mi experiencia rescata haber trabajado con estudiantes de los niveles de primaria, básica secundaria, media vocacional, adultos, proyectos juveniles FIPCAM, aula multigrado, desde la Educación formal, informal, presencial y virtual. Claro está, con la prestación de la TECNOLOGÍA Y LA TRANSVERSALIDAD con los lineamientos y estándares del MEN de Colombia que se regulan como requerimientos para alcanzar los diferentes grados de escolaridad. Ahora la educación tiene que estar revestida de la tecnología y por ende de la virtualidad, sin dejar de lado la presencialidad, es por eso que desde el humanismo y los diferentes paradigmas educativos podremos lograr una educación de calidad que recabe en el interés y motivación del educando para orientarlo y fundamentarlo a crear una sociedad de profesionales de alta calidad humanística y conocimiento de las ciencias aplicables para la construcción de un mundo mejor. Por esta y muchas razones la educación tiene que vivir un cambio significativo, donde los docentes del presente deben ajustarse a las necesidades de los educandos; ese cambio tiene que lograr objetivos fijados en el bien común, en la evolución del ser desde sus diferentes componentes y dimensiones. Me considero un docente alternativo y con la visión de ser agente transformador desde el campo educativo, por esta razón y otras, sé que mi vocación esta bien fundamentada y dirigida a alcanzar los objetivos y metas que cualquier centro educativo requiera de un profesional de la educación. Mi lema o consigna, siempre ha sido que la transformación significativa de un pueblo siempre se hará desde la educación, ya que este es un pilar fundamental en cualquier sociedad.