Se desarrollará una enseñanza la mayor parte del tiempo con el uso constante del inglés por parte de la docente y cuando el estudiante lo requiera, se realizará una retroalimentación en español, además de ello, cuando se vaya aa implementar un tema nuevo, en el 30% de las clase se optará por una explicación teórica del tema, (en dónde se explicarán reglas gramáticales, expresiones formales e informales para expresarse y los diferentes tiempos gramaticales) y un 70% de la clase sera desarrollada bajo actividades interactivas y prácticas que buscan aumentar la confianza y seguridad en los estudiantes en base a los temas recientemente vistos, cuando la clase no requiera de una explicación teórica, se trabajará sobre textos, canciones, libros, películas, entrevistas, debates, charlas conversacionales, obras de teatro, galerías online, entre otros recursos que los estudiantes puedan proponer para implementar dentro de la clase, además de ello se implementarán otras dinámicas que permitan al estudiante desarrollar al máximo las 4 habilidades del lenguage en diferentes contextos, y con todo lo anteriormente mencionado se busca que el estudiante vea la lengua inglesa como una oportunidad de autosuperación personal y adquieran un aprendizaje de una manera divertida, interactiva, práctica, moderna y enriquecedora. Finalmente la docente se encargara de observar el nivel inicial con el que el estudiante comenzará las clases, y procurará trabajar en las habilidades menos fortalecidas y en los temas en los cuales el alumno encuentre más dificultades.