Me considero un docente afín a las tecnologías, por ende, mis metodologías suelen ir a la par de la transversalización de saberes entre el aprendizaje y las TIC, la motivación y neuroenseñanza es la base fundamental de mi quehacer; he sido docente en instituciones educativas públicas, he laborado como auxiliar en redacción y capacitador en pruebas de estado. Mi cualidad especial es mi acoplamiento asertivo a cualquier ambiente de trabajo.