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Gloria
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Gloria
Localidad Bogotá
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Formación y títulos
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Gloria en pocas palabras
Psicóloga. Amplia experiencia de trabajo como directora y docente en el área de preescolar y
primaria. Psicóloga y Asesora Pedagógica en la Regional del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Antioquia por 1 año. Propietaria y directora del Jardín Infantil "María y el Gato" por un periodo de 7 años. Directora y docente en la Asociación para el Desarrollo Infantil Torres del Parque d...
Psicóloga. Amplia experiencia de trabajo como directora y docente en el área de preescolar y
primaria. Psicóloga y Asesora Pedagógica en la Regional del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Regional Antioquia por 1 año. Propietaria y directora del Jardín Infantil "María y el Gato" por un periodo de 7 años. Directora y docente en la Asociación para el Desarrollo Infantil Torres del Parque durante 12 años. He realizado talleres de plásticas, medio ambiente, conversaciones con padres y literatura infantil. Manejo del trabajo con metodología de la escuela activa y aprendizaje significativo. Actividades creativas, agradables y divertidas. Sensible y empática con los alumnos. Incorporo el humor como herramienta de comunicación y aprendizaje. Interesada en las actividades culturales como vehículos para el buen aprendizaje: Música, literatura, plásticas, y trabajos manuales.
Me interesa sensibilizar a los alumnos para el manejo del medio ambiente y la responsabilidad social. Así como la comunicación asertiva y la importancia de las buenas relaciones con el entorno y sus compañeros. Realizo una exploración con el fin de identificar fortalezas, debilidades e intereses y con este material planificar el trabajo a realizar, teniendo en cuenta la edad, los intereses y necesidades del alumno. Me gusta hacer evaluaciones periódicas con el alumno y con los padres y con sus apreciaciones lograr reorientar el trabajo.
Puedo hacer trabajo virtual, pero sin duda me gusta y prefiero el trabajo presencial por comodidad del alumno y las ventajas que tienen las clases presenciales a nivel de relación, comunicación y facilidad para el aprendizaje.
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