Cuando hablamos del Nivel Inicial, sobre todo cuando hablamos del Jardín Maternal, es realmente necesario abordar la tarea, primeramente, desde lo “amoroso”, ya que la afectividad es un aspecto central. Partiendo desde esa base, creo que es mucho más posible que todo lo demás venga acompañado de sentido. Pero es verdad también que el sentido es algo que se debe alimentar a lo largo del quehacer, necesito pensar y estar realmente convencido de lo que hago, cómo lo hago, por qué y para qué, debe estar cargado de intencionalidad pedagógica, de propósitos y acompañado de aquellos contenidos que voy a transmitir, para que tengan también un sentido para mis alumnos. Pero para eso, es necesario el ejercicio cotidiano de la reflexión.
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