Magister en Educación, Especialista en Docencia e Investigación Universitaria y profesor con formación IB en Filosofía. Investiga actualmente acerca de nuevos paradigmas del conocimiento en Ciencias de la Complejidad y su aplicación en la innovación pedagógica y didáctica dentro de nuestro contexto.
Tiene experiencia en el desarrollo de entornos de aprendizaje enfocados en mejorar las habilidades de pensamiento crítico, los cuales se fortalecen con su experiencia en Bachillerato Internacional (IB), que a su vez son facilitados por el uso de tecnologías informáticas ofreciendo seguimiento de los procesos individuales, retroalimentación continua y aprendizaje colaborativo.