Francenedy Zapata Cifuentes

En primera medida debo conoce al estudiante, identificar sus debilidades y fortalezas, toda la información que tenga me ayudará a entender y brindar un mejor apoyo tanto académico como psicosocial.
En segunda medida defino un objetivo (de acuerdo a lo que se quiere lograr)
Es importante generar confianza y tener buena empatía.
Suelo hacer mis clases lúdicas, es decir iniciar con un juego que motive al niño/a a querer desarrollar las actividades (helo divertido, se obtiene un mejor resultado).
También es importante utilizar diferentes materiales de apoyo (cuentos, videos, revistas, láminas, fichas de letras y/o números, juegos didácticos como loterías, dominós, entre otros). Estos materiales de acuerdo con las clases que valla a desarrollar.
Durante el desarrollo de las clases, permito la participación constante del estudiante, el propone, pregunta, da opiniones, da sugerencias, argumenta, crea, indaga, explora, manipula diferentes materiales, etc. Todo lo anterior con el fin de favorecer sus habilidades cognitivas, motoras, sociales, de relación, descripción, comparación, relación y clasificación.
Finalmente evalúo el resultado: hay que saber si vamos por buen camino. Suelo utilizar una técnica de aprendizaje (por ejemplo, antes pensaba que... ahora pienso que... ) en la que el estudiante demuestra lo comprendido o aprendido en la clase de esta manera evaluar a diario su progreso.
La evaluación también me sirve para cambia de plan si es necesario. si algo no funciona en la metodología, lo mejor es cambiarlo.