Metodología centrada en las estrategias necesarias para cada alumno partiendo de un diagnóstico en habilidades de lectura crítica, con el fin de brindar estrategias puntuales que se encaminen al cierre de brechas hallados y también en la necesidad que se quiere lograr. A través de estrategias apoyado en literatura, poesía, textos científicos y formativos.
De igual forma, apoyado en el cine y medios audiovisuales que permitan una práctica didáctica como estrategia pedagógica, de igual forma se irá evaluando cada núcleo con el fin de llevar un registro detallado de rendimiento y estrategias brindadas, mi experiencia se centra en pre-icfes, apoyo a estudiantes universitarios y formación corporativa por mi actual cargo como Analista de aprendizaje y desarrollo en una reconocida multinacional.
Mi estrategia estrella es hacer de la lectura todo un mundo diferente al que por nuestra educación tradicional estamos acostumbrados, de este modo logro impactar en quienes tienen alguna resistencia con ampliar la capacidad del manejo del español y la diversidad literaria que a la medida, a través de propiciar un aprendizaje basado en el propio deseo, como forma de hacer la formación como algo ligado al propio deseo.
la lingüística, análisis gramatical y estructural compone los núcleos de formación.
Usando todo tipo de material literario entendido como las diversas novelas, cuentos y poemas de no sólo los escritores de habla hispana sino también aquellas traducciones que se ajustan más al deseo del alumno.
Como resultado se proyecta una capacidad de lectura que trascienda la extracción de contenido, sino que exista una apropiación de técnica y contenido.