Ezequiel Saurith Herrera

De estudiante prefería las clases participativas a los monólogos del profesor. Como docente haré lo mismo, que el aprendizaje sea una conversación fructífera estudiante-profesor.
Mis exámenes evaluarán que tan bien puede crear y no memorizar el estudiante. Evaluaré con ensayos, videos, podcasts y más producidos intelectuales.
Como experiencia tengo haber hecho parte de la Sociedad de Debate de la Universidad del Norte. Desarrollé capacidades de discurso, escucha y argumentación. Y mi pasantía profesional la hice en el Observatorio de Seguridad Ciudadana de la misma universidad.
Quiero crecer profesionalmente en la academia como docente e investigador, y este trabajo es la oportunidad perfecta para ganar experiencia como pedagogo.