Esther Susana Calvo Cantillo

En mi experiencia como docente he adquirido conocimientos, estrategias, capacidades y habilidades que me permiten diseñar y planificar una clase que se adecuen a mis estudiantes. En esta no puede faltar el conocimiento previo que ellos tienen, sus intereses y las motivaciones, con el objetivo de crear objetivos y contenidos claros.
El uso de plataformas y aplicaciones donde la gamificación sea, una táctica esencial en la adquisición del conocimiento, es una pieza clave para que la clase sea didáctica.Promoviendo el desarrollo y enriquecimiento en los procesos enseñanza-aprendizaje.
Me gusta enseñar todo lo referente al idioma español con la cultura, pues de esta forma se amplían más los estudios.
A través de las clases didácticas se busca discentes con pensamiento autónomo, reflexivo y crítico, con capacidad de búsqueda de la información con espíritu investigativo. Estudiantes que sean capaces de interactuar y desenvolverse en su realidad.
Me gusta ser muy lúdica en mis clases, pues esto contribuye al desarrollo de aptitudes y actitudes, sentido de humor, captación de la información de una manera rápida y eficaz, que los estudiantes no sean memorísticos sino que interpreten y hagan una lectura crítica de lo aprendido.
Siendo la lúdica una estrategia en el contexto educativo, este un escenario que me brinda como docente el espacio donde propongo diversas actividades utilizando así materiales o recursos tecnológicos que conlleven a una participación activa e integral del estudiante, siendo el maestro un orientador y motivador. Trato que en mis clases el educando sea muy participativo, sea el personaje central en la clase.