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Estudiante de décimo semestre de la Licenciatura en Español y Literatura de la universidad del Quindío. En mi proceso de formación ya he ido a diversos colegios a realizar prácticas docentes, que consisten, primero, en la formulación de una secuencia didáctica y, segundo, la aplicación práctica de esta secuencia (clases). Me interesa educar en la sensibilidad, es decir, no tanto una formación instrumental, sino una formación de la humanidad de las personas: la sensibilidad, la imaginación, la imaginación narrativa, la lectura crítica, el reconocimiento del yo y de la sociedad, de los problemas contextuales e históricos, etc. Mi formación está guiada e influencia por los presupuestos educativos de Martha Nussbaum, la literatura como el mejor camino para formar ciudadanos íntegros, cívicos, sensibles, humanos.