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Doctora en lingüística, investigadora y docente en el desarrollo de competencias para la lectura y la escritura. Amplia experiencia en el trabajo con estudiantes de pregrado y posgrados. El trabajo se desarrolla a partir de la noción del “Escritor intermedio”, ubicado en el punto de “comprensión del conocimiento”, caracterízado por ser un escritor que no domina por completo el proceso de escritur...
Doctora en lingüística, investigadora y docente en el desarrollo de competencias para la lectura y la escritura. Amplia experiencia en el trabajo con estudiantes de pregrado y posgrados. El trabajo se desarrolla a partir de la noción del “Escritor intermedio”, ubicado en el punto de “comprensión del conocimiento”, caracterízado por ser un escritor que no domina por completo el proceso de escritura, porque tiene dificultad para escribir con claridad, las ideas que tiene en mente. La puesta en práctica de su trabajo se centra en resolver las necesidades de este escritor, relacionadas con el desarrollo de habilidades para el análisis, la lógica y el razonamiento, que exigen estos dos procesos, proporcionándoles elementos que les permiten avanzar de manera progresiva en la construcción de documentos académicos. Dominio del proceso de investigación, desde los aspectos formales que facilitan la redacción y construcción de los proyectos y los trabajos de grado. Experiencia en la gestión del conocimiento y las relaciones internacionales de la eduación; dominio del idioma francés.
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1 valoraciones
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D
Didier Ávila
Noviembre de 2022
Es clara en su explicación. Acude a ejemplos para la aplicación de los conceptos.
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