Trabajo con material didáctico que permita al estudiantes interactuar con los contenidos, además, material concreto que sirva como puente para que los conceptos queden establecidos de manera satisfactoria y, siempre con un enfoque evaluativo de tipo formativa para conocer si dichos conceptos fueron asimilados por el estudiante.
Trabajo con material didáctico que permita al estudiantes interactuar con los contenidos, además, material concreto que sirva como puente para que los conceptos queden establecidos de manera satisfactoria y, siempre con un enfoque evaluativo de tipo formativa para conocer si dichos conceptos fueron asimilados por el estudiante.