Mi método es realizar ejercicios previos (si aplican) sin teoría, para analizar los ejercicios desde la lógica, analizar a su vez, el pensamiento y la forma en que el estudiante aborda los problemas del tema, ayudarle al estudiante a desarrollar herramientas lógicas, luego dar la teoría correspondiente para que no sea tan ortodoxa la dinámica, luego corregir las dudas junto con las pautas para la metodología que se debería usar para abordar el tema estudiado, además de realizar ejercicios con mayor dificultad.