Diana Marclea Gomez

Soy profesional en psicología, formada con un enfoque interdisciplinario y derechos
humanos, cuento con experiencia en atención psicosocial de niños, niñas, adolescentes y
jóvenes vulnerables a quienes se les ha violentado alguno de sus derechos.
Trabajo de forma interinstitucional de acuerdo con las necesidades de cada caso para
gestionar diferentes recursos con el fin de garantizar sus derechos, protección e inclusión.
Tengo experiencia en procesos de intervención en crisis a nivel individual y familiar a través
de procesos de regulación socio emocional, habilidades sociales, estrategias de
afrontamiento, proyecto de vida entre otros, con el fin de lograr una estabilización en su
salud mental y brindarles herramientas que les permitan realizar una construcción de sus
proyectos de vida.
Así mismo cuento con experiencia en procesos de gestión documental y manejo de
información sensible garantizando la confidencialidad de la información; elaboro informes
de seguimiento a los procesos y levantamiento de información que permitan tomar una
decisión clara frente a la atención de las víctimas o victimarios basados en el resultado de
trabajo en equipo, comunicación asertiva, responsabilidad y honestidad.
Conozco los parámetros claves de seguridad personal, institucional y del niño, niña o su
familia para realizar visitas domiciliarias o levantamiento clave de información para reunir
datos a fin de generar un análisis sobre el contexto y realidad social de la
población vulnerable trabajando de forma articulada con líderes, lideresas o miembros clave
de la comunidad o institucionalidad. Así mismo he realizado acompañamiento en la
activación de ruta acorde al mecanismo articulador, por lo que reconozco los procesos de
acceso y garantía de derechos con énfasis en protección infantil colombiana y migrante,
acorde al marco normativo de Colombia y según los estándares y normas mínimas de
protección a la niñez, por lo que me interesa hacer parte de este proceso con el fin de seguir
generando procesos de acompañamiento que garanticen el interés superior del niño y la
niña, logrando fortalecer los procesos de capacidad local existentes.