Davinson Alexander Arteaga Bermudez

Mi enfoque educativo se basa en empoderar al estudiante, colocándolo en el centro del proceso de aprendizaje. Creo firmemente que cada estudiante tiene un ritmo y necesidades únicas, y mi labor como educador es adaptar la dinámica de la clase para responder a esas particularidades. Esto significa crear un espacio donde el estudiante pueda dirigir la clase, participar activamente y sentirse cómodo expresando sus dudas y áreas de interés. Al promover esta autonomía, no solo se fomenta una relación más positiva con el aprendizaje, sino que también se construye confianza en sus propias capacidades.

En materias como Matemáticas y Estadística, este enfoque se vuelve especialmente relevante, ya que son disciplinas que muchas veces se perciben como intimidantes o inaccesibles. Mi objetivo principal es cambiar esta percepción, mostrando que estas áreas del conocimiento pueden ser comprensibles, útiles e incluso agradables cuando se abordan desde un enfoque adecuado.

Para ello, creo un ambiente de aprendizaje que combina dinamismo, diversión y propósito. Los errores se transforman en valiosas oportunidades de aprendizaje, y cada pequeño avance se celebra como un paso importante hacia el dominio de las habilidades. Además, busco conectar los conceptos abstractos con situaciones prácticas y cotidianas, para que el estudiante no solo entienda los temas, sino también los valore y pueda aplicarlos en su vida diaria.

Al final, mi misión es garantizar que cada estudiante no solo adquiera las competencias necesarias en Matemáticas y Estadística, sino que también desarrolle una actitud positiva hacia el aprendizaje, reconociendo su propio potencial y enfrentando nuevos desafíos con entusiasmo y seguridad.