David Alejandro Poveda

Me guio por los modelos constructivistas con el fin de afianzar con el estudiante un aprendizaje ameno, de este modo garantizo una apropiación de saberes y de conocimientos más allá del espacio de trabajo. Soy una persona bastante flexible y comprensiva desde el humanismo y el análisis de la persona, sin dejar de lado el ejercicio docente pues me considero formador de personas y de sociedad. Las metodologías varían dependiendo el grupo de estudiantes pues acostumbro a hacer un análisis previo del grupo o de la persona para encontrar las herramientas adecuadas para mayor comprensión de los saberes, he realizado diversas labores educativas con sectores que a priori no han tenido facilidad de acceso a una educación de calidad, también he desarrollado labor en colegios con grupos de estudiantes bastante amplios siendo estos bases para mi ejercicio profesional. Considero que la comunicación es el fundamento clave para una relación estudiante – docente, pues en el respeto y la compresión están los saberes. Estoy capacitado para dar procesos en diversas áreas de la sociales y la filosofía pues he desarrollado procesos académicos de estos en mis labores como docente. Cualquier duda o inquietud soy bastante comprensivo y paciente pues mi objetivo es lograr que mis grupos tengan conocimientos útiles con su cotidianidad y no con la finalidad de rellenar con datos poco útiles. Por último, reconocer al grupo y dar prioridad a sus falencias con los diagnósticos previos que realizo junto al grupo son esenciales para todo proceso pues se necesita entender los conocimientos previos del grupo.